櫻桃班《遇見春天》美術活動 　　2016-04-28

作者：幼兒園 時間：2016-04-28

四月是閱讀月孩子們對閱讀很感興趣，通過《遇見春天》的繪本，幼兒對春天有了基本的概念。爸爸媽媽在周末的時候帶孩子們去大自然中尋找春天，孩子們親手用相機、手機等工具記錄下他們眼中的春天并打印出來進行遇見春天攝影展。通過尋找春天，拍攝春天，孩子們對春天有了更進一步的了解，孩子們感知春天的藍天白云、感知春天嫩綠的新芽、彩色的花朵。第...

我的動物朋友 　　2016-03-31

作者：幼兒園 時間：2016-03-31

折紙——小兔子 　　2016-02-25

作者：幼兒園菠蘿班 時間：2016-02-25

此折紙活動是以幼兒粘粘、貼貼、折折、玩玩、畫畫的形式出現，幼兒用手經過折、疊、畫等技能，按照一定的步驟和要求，并借助筆和膠棒將折好的小動物粘貼到紙上任意擺造型，自己創設情景，再用筆將小動物畫出活靈活現的五官以及其它的肢體，從而使紙張形成生動的情景畫。

繪畫 　　2016-01-04

作者：幼兒園 時間：2016-01-04

秋天的落葉色彩斑斕，也是秋天的美景之一，幼兒園的孩子們對落葉也是興趣頗濃。戶外活動時，孩子們自己尋找不同的樹葉：銀杏葉、梧桐葉、山楂樹葉、竹子葉等；添加不同的材料：堅果殼、秋天的果實、顏料、紙等來創作。

冬日的太陽 　　2016-01-04

作者：幼兒園 時間：2016-01-04

幼兒對繪畫向來有濃厚的興趣和較高的積極性，因為幼兒年齡小，語言表達能力差，他們還不能把所見、所聞、所想的全部用精確的語言表達出來，所以繪畫成了幼兒表達思想感情的一種好形式。同時也是幼兒發揮自由想象，創造的理想樂園。本次活動重點目標是讓幼兒初步感受油水分離畫的特殊效果，進一步激發幼兒對色彩的興趣。

別出心裁，立體賀卡 　　2015-12-07

作者：中學部·AP中心 時間：2015-12-07

在學習過程中，同學們不僅收獲了知識和技巧，還培養了觀察和思考的能力。自己的成品所帶來的滿足感和成就感也讓同學們體會到手工制作的別樣樂趣。

紙巾印染畫-----小草莓班 　　2015-12-04

作者：幼兒園 時間：2015-12-04

色彩是吸引眼睛注意的誘餌,所以,從小應讓幼兒用多種感官去感受色彩、認識色彩、激發幼兒對美的追求。小班初期的幼兒,他們喜愛的是繪畫的過程,對于畫什么并不感興趣。水粉顏料顏色鮮艷,使畫面色彩分明,而棉簽畫易掌握又能激發幼兒探索的欲望,孩子們很樂于參與。所以,本次活動,讓幼兒從玩色游戲為切人點開展棉...

特別的我 　　2015-12-04

作者：幼兒園 時間：2015-12-04

我們預設了主題活動“特別的我”，通過“看看”“聽聽”“說說”“玩玩”等有趣的活動，鼓勵幼兒積極運用自己的感官去了解、感知周圍事物，獲得真切具體的經驗，從而幫助幼兒加深對自我的認識，學習一些自我保護的方法，初步形成自我保護的意識。在開展活動中我們一起討論制作了Special me

堅守思維陣地，傳承精神內涵 　　2015-11-19

作者：劍橋中心 時間：2015-11-19

傳統節日方面，有春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽；中國元素方面，有祥云、折扇、美人圖、龍鳳呈祥、魚戲蓮葉……每一面小小的板報雖然只詮釋了博大精深的中國文化的一角，但這一角卻不知注入了孩子們多少心血！他們倘若沒有去查閱并研究大量的資料，沒有不斷地進行修改和潤色，又怎能成就今日這精彩的“中國文化”盛宴！

陶藝特色課--人魚公主 　　2015-11-19

作者：藝體中心 時間：2015-11-19

作品雖然還不是很精致，但對于學生來說，孩子們發揮出了自己的創意，在合作中有所收獲并能夠將自己的想法完整表達出來已經很棒了，再看看這些捏制生動的造型，誰又能不為他們點贊呢。